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| 素材:眼影、毛筆 |
引自:http://emotion.pclady.com.cn/zxzq/1206/839119.html#qa2
酷愛用眼影來創作
可濃可淡的效果,樣樣都讓人驚豔!
這作品在2011年的暑假起稿,
原先,是幫學生畫!
就在眼妝完成時,意識到:東西若非出自學生之手,這樣的幫忙反倒是害了他。
原先,是幫學生畫!
就在眼妝完成時,意識到:東西若非出自學生之手,這樣的幫忙反倒是害了他。
「幫他等於害」
回想…進到學校任教這些年,
處理許多事情時會因怕學生辛苦、怕學生不懂、怕學生不會、怕學生搞砸,而一手攬起。
在身心俱疲的情況下,
發現在這樣的行為是在剝奪學生的學習機會-
- 透過做中學、學中做的學習成長機會 -
- 學習體會在挫折中重新站起來的機會 -
卻教會學生…抱怨、懶散、裝傻、耍賴、無同理心。
又在某次與家長對話中
聽到:為什麼我們夫妻倆的動作都很快,偏偏生出一個慢吞吞、懶散的小孩
聽到:為什麼我們夫妻倆的動作都很快,偏偏生出一個慢吞吞、懶散的小孩
知道發生什麼事了嗎?
教育就是
教育就是
讓孩子做!
讓孩子學習!
讓孩子有被需要的感覺!



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